Emplear las TICs para la investigación y la divulgación científica, supone replantear el proceso de aprendizaje de investigadores y estudiantes; desde un punto de vista informal, endógeno y no institucional. Procurando que quien se acerque a la lectura y seguimiento de nuestra investigación, se haga responsable de su propio modelo de aprendizaje, ya sea reglado o no. Puede definirse entorno personal de aprendizaje como las estrategias y herramientas tecnológicas de las que dispone cada individuo para acceder al conocimiento. Acceso que se consigue fácilmente con la digitalización de contenidos y su publicación en Internet por medio de Redes Sociales, Plataformas, Aplicaciones... actividad que ha permitido el aumento y la accesibilidad de la información de una manera exponencial a lo largo de los últimos años. La información ya no permanece aislada en áreas determinadas del conocimiento, cada vez es más pública y accesible. No es necesario ser un investigador reputado, con tene
En este blog podrás encontrar los estudios e investigaciones que vaya realizando sobre el vidrio y las vidrieras castellanas del Gótico.
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